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首先,学生的作文以电子文本的形式在互联网发表,就使学生的写作行为由封闭走向开放,由个人行为变为公众行为。由于学生的角色发生了转换,已不再是传统意义上的学生,而成为介入社会的公众人物,这必然有助于增强学生的公众意识和社会责任感。

十、各学院招生目录:http://www.gs.whu.edu.cn/ziye/recruit/boshizhsh.htm

规模:拟招生110名[含国家计划(非定向生、定向生)、委培生、自筹经费生],具体招生规模数以教育部下达的为准。

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“高校自主选拔录取改革及保送生制度效果调查与评价”项目组对天津大学所做的调查显示,大多数学生在对自主招生认可期望扩大的同时,也希望自主招生政策能更加完善。

  2006年的6月7日,我们又迎来了一年一度的高考。900余万考生的参与,900余万个家庭的期待,众多社会人士的关注。考前的信息获得,考后的招生录取,追寻人们关注的目光,2006年高考信息透明、诚信考试、阳光招生、严格管理的脉络清晰可见。  【报考人数】  今年全国普通高校招生报名人数为950万,与2005年相比增加了83万人,创下了新的历史纪录。  应届普通高中毕业生还是今年高考的主力军,占70为667万人。  参加全国统一考试的考生约880万人,占报名总数的93,其中文史类考生308万人,占35;  理工类考生474万人,占54;  文理综合类考生98万人,占11。2006年全国高校招生计划为530万人,其中本科为260万人。  2005年全国有867万考生参加高考,录取新生数量为504万。  【录取时间】  各地高考录取工作将于7月上旬开始,其中本科第一批次录取将在7月10日至15日开始。本科录取在7月31日前结束,高职(专科)录取在8月20日前结束。  高等学校招生实行计算机远程网上录取,各省级招办实行远程录取管理模式,各高等学校在校内采取远程异地录取方式开展录取工作。各省级招生委员会安排高等学校录取批次。原则上同一高等学校同一学历层次的招生计划安排在同一批次录取。各省级招生委员会根据高等学校在本地安排的招生计划数和考生的考试成绩,确定各批次录取控制分数线。  【信息公开】  按照教育部的要求,各地高校都在5月前向社会及考生公布了本校招生信息,不同地区、不同类别专业校园开放日活动,为考生提供了与高校招办人员面对面的交流机会,对于考生合理填报志愿、正确选择报考地域及高校起到了积极作用。  今年的招生信息公开制度化建设更加完善,公开公示的力度进一步加大。目前,教育部已对具备保送生、艺术特长生、高水平运动员、自主选拔录取等资格的考生名单约27600人全部实行了集中公示,地方招办和大学、中学也分级公示相关名单,接受社会的监督。  【诚信参考】  教育部提出,把高考作为对学生进行诚信教育的重要一课,使学生不仅通过学业考核,还要通过诚信检验。结合“八荣八耻”社会主义荣辱观教育,各地在高考前开展了诚信考试专题教育,组织考生签订了“诚信高考承诺书”。  从今年开始,诚信考试记录内涵进一步扩大,由考试环节扩展到报名等其他招生环节,各级招生考试机构将把考生在招生考试相关环节的诚信表现记入其电子档案。去年全国近1700人有高考违规记录且未被录取,他们的违规事实及处理结果被作为历史记录,将与今年考生在高考中的诚信记录一并记入其电子档案,在今年录取时提供给有关高校,作为高校录取的重要参考。  【考场管理】  各地对考试工作人员进行了严格的业务培训,使其不仅掌握要求规则,而且掌握现代手段作弊行为的有关特征。  对不认真履行职责、造成严重后果和恶劣影响的工作人员,要严格按照有关规定追究有关责任者的责任,给予相应的行政处分;对参与、组织、纵容考试作弊的教育系统人员要坚决开除出教育系统,凡构成犯罪的由司法机关依法追究刑事责任。  加强电子监控,考场配置必要的手机探测仪和监控设备,一些省建成了全省的网上巡视系统,使考场管理更加严密。建立省、市、县层层巡查制度,特别是对重点薄弱地区考场实施重点巡查,坚决杜绝恶性舞弊行为的发生。  【净化环境】  净化招生环境,明确提出坚决杜绝权学交易与钱学交易。教育部监察局发文重申招生管理部门及招生工作人员要严格执行“六不准”的规定,自觉接受纪检监察部门和社会的广泛监督。  教育部要求高校在招生工作中实行重大事项集体议事制度,杜绝“暗箱操作”,确保高校招生公平公正。要求各有关部门严格执行招生责任制和责任追究制,落实“谁主管,谁负责”,对违规行为将按照教育部《高校招生工作责任制和责任追究办法》的有关规定严肃查处,情节严重的由主管部门责令停职再处理。  【维权考生】  为维护广大考生的合法权益,教育部要求各地都要参照天津、上海等地的做法,积极探索利用仲裁等方式解决高校招生中出现的各种争议,确保有关问题得到及时、有效解决,切实维护考生及相关方面的合法权益。  教育部要求按照就近、及时、便捷的原则,将高考咨询信访工作重心下移,逐步实现在区县设立考生咨询信访服务站,并进一步延伸阳光高考信息服务平台功能,开通网上信访通道,搭建跨时空、无障碍交流平台。  【违规处理】  2005年,约35000名不符合录取要求和注册要求的学生未予电子注册。今年,教育部对违规违法招生将实施更加严格的管理与更加严厉的打击。  今年,重点治理的领域是体制外和计划外招生。一是对违规招生一律不予学历证书电子注册。二是实行全口径计划网上实时监测和管理,确保计划安排规范和执行的严肃性。三是严格规范特殊类型招生,高职的艺术类专业均须安排招生来源计划,并须使用省级专业统考成绩;对保送生招生学校要进行必要的文化测试,防止弄虚作假。四是公安机关组织精干力量对非法中介的现行诈骗案件依法严厉查处。  (本报记者 姜乃强)  《中国教育报》2006年6月7日第5版

4月2日上午,小岗村小学的学生在校长的带领下,来到沈浩墓前,肃立鞠躬,并依次献上一朵朵菊花。校长张荣俊告诉记者:“沈浩生前十分重视教育,为我们学校办了很多实事好事,他筹集资金,维修了破旧的学校,添置了250多套课桌椅,还为同学们购买了校服。今天,孩子们都穿着沈浩叔叔为他们买的校服,前来扫墓。睹物伤情,我们只有把教学抓好,才能对得起沈浩同志在天之灵。”

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该校市场部主任卢云秀告诉记者,在所有以第一志愿进入学校的考生中,有125人在学校举行的自主招生咨询现场就确定了志愿。“中职自主招生的火爆程度丝毫不亚于实验性或示范性高中”。一些主动放弃此次自主招生机会的中职校认为,过多的顾虑导致了最终的决策失误,并表示明年一定会参加自主招生,而一些今年尝到“甜头”的学校则争取明年能有更多的名额投放到自主招生。

慰问信说,当前全省掀起了开展解放思想大讨论,树立科学发展观,贯彻党的十七大精神和中共青海省委第十一届四次全体会议精神的热潮。全省教师和教育工作者要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面实施科教兴省战略,继续坚持好、落实好把教育摆在优先发展的战略地位的方针,大力发展教育事业,大力提高全民族素质,为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化,建设富裕文明和谐新青海提供强大的人才和人力资源保证。

对于孩子家长提出的赔偿和道歉要求,学校领导表示,学校和老师都不会回避责任。记者提出采访当事老师,该负责人表示,如果联系上当事老师便让他与记者联系,但直到截稿前,记者并未接到当事老师的电话。(南国都市报王成诚)

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与在“易程海”遭遇一样,7月31日,由“武汉中旗”推荐到“星之安”的记者在交纳了20元费用后,对方称只能在三天内介绍工作,8月3日前不能关手机,如果3日上午10时还未接到电话,改找市场部黄经理的电话。8月3日上午11时,“星之安”未如约安排岗位,记者打电话去时,接电话男子依旧说让记者继续等待。一直到8月4日,记者仍未接到安排工作的任何消息。

如同任何事物的发展都有其历史必然性一样,中国的发展进步也不是偶然的。我们为共和国的强盛而自豪,更为托起这种强盛的中国特有的政治优势而骄傲。这种政治优势,是国家的力量之源、民族的振兴之本、人民的福祉之根。

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2000年1月10日~11日教育部直属高校工作咨询委员会第十次全体会议在北京举行。会议围绕落实第三次全教会精神和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》以及《面向21世纪教育振兴行动计划》,就直属高校的改革与发展问题进行了探讨。教育部部长陈至立就教育改革、发展、稳定的任务以及直属高校的工作发表讲话。教育部副部长吕福源、韦钰、周远清等出席会议。


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